1.强化教育引导
优化内容供给与形式载体。积极构建“线上+线下”相结合的教育模式。线上普遍运用微信群、公众号、“流动党员之家”网站等平台，推送微党课、政策解读等学习资料，方便党员随时随地学习。线下利用节假日返乡契机、春训冬训等时节组织集中培训、座谈交流，开展送学上门等活动，实现学习全员覆盖。

落实流入地教育主责。《太原市党员集中培训工作规范》明确规定，流动党员培训由流入地党组织负责，流出地党组织抓好节假日返乡培训。各区县通过县级示范、乡街统筹、村社兜底，每年对流入党员进行一次全覆盖培训，聚焦党章要求、流动党员责任、党费收缴使用规定等内容，增强流入党员党性观念。部分区县通过开展“新流入党员必修课”、组织“送教入企”等活动，建立学习档案，有效提升了教育管理的规范性和持续性。

发挥流出地源头引导作用。强化流出地党组织源头管理职责，在党员外出前开展行前教育，明确组织纪律和汇报要求，建立稳定的联络机制，及时掌握党员流动期间的思想动态和现实表现。太原市为各县（市、区）流出党员配备县、乡、村三级联络员，加强与流出党员的常态化联系。村社联络员负责常态对接，每季度至少联络一次，及时传达党支部要求，协助解决探望家属、出具证明等事项；乡镇（街道）联络员负责统筹协调，对接联系流入地党组织，协助流出党员向流入地党组织报到，接受流入地纳管；县级联络员负责政策支撑，督促指导乡村两级加强与流出党员联络，为流出党员提供政策咨询服务。

2.搭建服务平台
立足岗位争先锋。引导流动党员在工作岗位主动亮明身份、恪尽职守、钻研业务、争创一流业绩。特别是在非公企业和社会组织等领域，鼓励流动党员带头遵守规章制度、参与技术革新、促进和谐劳动关系，努力成为业务骨干和中坚力量。鼓励他们在关键岗位、重大项目、技术攻关中勇挑重担，以实际行动凸显党员的先进性。

融入属地作贡献。组织流动党员积极参与流入地基层治理和志愿服务活动，鼓励他们加入村（社区）志愿服务队，担任兼职网格员，参与文明创建、平安建设、环境整治等公共事务，为当地发展建言献策。对表现突出、群众认可的流动党员，纳入评优评先范围，增强其荣誉感和价值感。小店区北营街道引导流动党员加入“七彩光”志愿服务队，参与矛盾调解、环境整治等志愿服务活动，获得群众好评。

情系家乡促发展。流出地党组织通过组建流动党员网上联络群、家乡发展顾问团等，定期通报乡情政策，激发流动党员的爱乡之情。鼓励有能力的流动党员为家乡引项目、引资金、引人才牵线搭桥，或直接返乡创业兴业。组织流动党员中的成功人士、技术能手回乡开展经验交流、技能培训，带动乡亲共同致富。将表现优秀的流动党员纳入乡村后备力量培养视野，鼓励其回村任职，为乡村全面振兴注入新动能。

来源：支部建设杂志微信公众号