来源：学习强国

青年党员是党的事业薪火相传的 “生力军”，是推进民族复兴伟业的 “先锋队”。他们的政治素养、能力作风，直接关系到党的未来发展方向与事业兴衰成败。然而，在青年党员培养工作中，个别地方仍存在责任虚化、流程简化、监督弱化等问题，导致部分青年党员在思想淬炼、实践锻炼中 “养分不足”。唯有牢牢牵住 “责任” 这个 “牛鼻子”，构建起权责清晰、闭环落实的培养体系，才能让青年党员在成长路上 “根正苗红”，成长为可堪大用、能担重任的栋梁之才。

压实培养责任，首在 “明责”，让培养主体 “不缺位”。青年党员培养不是 “独角戏”，而是需要党组织、培养联系人、所在单位等多方协同的 “大合唱”。现实中，一些基层党组织存在 “重发展、轻培养” 倾向，将入党流程走完便 “撒手不管”；部分培养联系人把 “结对” 当 “任务”，谈心谈话流于形式、指导帮扶浮于表面。破解这一难题，关键要明确各方责任清单：党组织需扛起主体责任，将青年党员培养纳入党建工作重点考核，制定 “一人一策” 的培养计划，从政治理论学习到业务能力提升、从思想动态跟踪到实践岗位安排，形成全周期培养闭环；培养联系人要履行 “导师” 职责，定期与青年党员开展深度交流，既讲清党的创新理论，也传授基层工作方法，及时纠正思想偏差；所在单位则要提供实践平台，把青年党员放到乡村振兴、基层治理、急难险重任务一线 “墩苗”，让责任落实从 “模糊概念” 变为 “具体行动”。

压实培养责任，要在 “提质”，让培养举措 “不走过场”。青年党员正处于价值观塑造的关键期，培养工作若搞 “大水漫灌”“形式主义”，不仅无法达到效果，还可能让青年党员产生抵触心理。某地基层党组织在青年党员培养中，创新推出 “三带三促” 机制：带学理论促信仰坚定，通过 “微党课 + 红色研学” 模式，让青年党员在沉浸式学习中感悟初心；带练业务促能力提升，安排业务骨干与青年党员 “结对帮带”，在项目攻坚中传授实战经验；带办实事促作风转变，组织青年党员认领 “民生微项目”，在解决群众 “急难愁盼” 中厚植为民情怀。这种精准化、实效化的培养方式，打破了 “学用脱节” 的壁垒，让青年党员在 “学思用贯通、知信行统一” 中不断成长。反之，若仅满足于 “开会念文件、打卡学理论”，忽视青年党员的个性化需求与实践锻炼，即便责任清单写得再细，也难以培养出真正符合党和人民需要的优秀人才。