科学合理的方式方法是实现精准施教、提高党员教育针对性和有效性的关键所在。

党员教育从基本组织方式看，可分为：

集中性教育。党组织按照党中央部署要求，组织党员认真参加党内集中学习教育，引导党员围绕学习教育主题，深入学习党的创新理论，查找解决自身存在的突出问题。

经常性教育。发挥各级党组织的职责作用，特别是党支部直接教育党员的职责作用，对党员进行日常教育，提高党员思想政治素质，增强党员工作能力，发挥党员先锋模范作用。

从一般组织形式看，可分为：

集中培训。结合实际，研究确定重点项目、对象和专题，以办班为基本方式，采取省级示范培训、市级重点培训、县级普遍培训、基层党委兜底培训的形式，开展党员集中培训。市、县党委或者基层党委每年组织党员集中轮训，主要依托县级党校（行政学校）、基层党校等进行。

集体学习。以党组织为基本单位，通过理论学习中心组学习、召开会议等，把党员组织起来进行学习。中央政治局坚持集体学习制度，为全党作出表率。

个人自学。倡导党员自主学习，引导党员根据自身实际和工作需要，制订学习计划，利用业余时间自主选择学习内容和方式，认真开展自学。

组织生活。基层党组织特别是党支部，依托“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，组织党员进行学习交流，汇报思想、工作等情况，开展批评和自我批评，进行党性分析，不断强化党员意识、增强党的观念、提高党性修养。

实践锻炼。结合不同群体党员实际，设立党员示范岗、责任区，推行设岗定责、承诺践诺、志愿服务等，引导党员做好本职工作，干在实处、走在前列，创先争优，在联系服务群众、完成重大任务中勇于担当作为，做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来。

从具体教学方式看，可分为：

探索“课堂+基地”实训模式，运用讲授式、研讨式、模拟式、互动式、观摩式、体验式等教学方法，增强党员教育的吸引力、感染力。

加强案例培训，选好用好各条战线各个领域各个行业的生动鲜活案例，开展典型教育，引导党员学习重大先进典型和身边榜样，运用反面教材加强警示教育；组织党员就近就便参观红色基地学习、重温入党誓词、过“政治生日”等。

坚持集中轮训制度。各级党委（党组）每年就党员集中轮训工作作出安排，分期分批组织实施；组织基层党组织书记每年至少参加1次县级以上党委举办的集中轮训，新任基层党组织书记一般应在半年内进行任职培训；预备党员在预备期内和转正后1年内一般要各参加1次由上级党组织组织的集中培训；大力实施农村党员春训冬训。

落实学时制度，党员每年参加集中培训和集体学习时间一般不少于32学时，基层党组织书记和班子成员每年参加集中培训和集体学习时间不少于56学时、至少参加1次集中培训。党员领导干部除执行干部教育培训有关规定外，要带头参加所在单位的党员教育培训。

此外，还要探索新载体，积极主动运用新媒体开展思想教育；不断丰富教育培训形式，在注重内容的丰富性和系统性的同时，积极推广专题研究、短期培训、小班教学等；进一步建立和完善党员教育管理工作各项制度，建立教学反馈机制，开展教学质量评估；推进教材编撰精准化，在党员教育培训通用教材的基础上，通过编写适合自身实际的教材等方式，提高党员教育培训质量.